Pourquoi faut-il refuser le PACTE ?
- il renforce les inégalités hommes/femmes et valides/personnes handicapées : les hommes dits valides sont plus à même de prendre en charge des missions supplémentaires
- il allonge le temps de travail, alors même que les études montrent que les enseignant.es en France travaillent déjà plus de 43h par semaine
- il donne un pouvoir démesuré à la hiérarchie, chef.fes d’établissement et IEN, mais aussi aux directions d’école
- il entérine les suppressions de postes de remplaçant.es
Pourquoi ne pas distribuer les flyers de rentrée pour les parents ?
- nous ne sommes pas les porte-parole du ministre
- nous n’avons pas à relayer la communication gouvernementale auprès des parents
- cette communication ne relève pas de l’information institutionnelle mais bien de la propagande politique
Pourquoi faut-il s’opposer à la loi Rilhac ?
- le décret renforce le poids des directeurs et directrices dans le fonctionnement des écoles et leur confère « une autorité sur toutes les personnes présentes dans l’école pendant le temps scolaire »
- de nouvelles missions vont être imposées aux directeurs et directrices d’école
- les directeurs et directrices d’école ne veulent pas de toutes ces missions supplémentaires
Pourquoi aucune des promesses gouvernementales n’est tenue ?
- il manque un enseignant dans 58% des collèges et lycées
- aucun pacte n’a été signé dans 30 % des collèges et lycées, et 54% des établissements ont distribué moins de 10 % de leur enveloppe
- la revalorisation salariale des enseignant.es est bien loin des 10% promis
- un manque criant d’AESH dans nombre de départements : mobilisations importantes de parents d’élèves, de mairies, de personnels, parfois assorties de saisies du tribunal administratif
